ACTIVIDADES DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Copia y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno de Conocimiento del Medio.Puedes ayudarte del libro para responderlas.


1. ¿Qué es la población rural?
2. ¿Qué es la población urbana?
3. ¿Qué es la población joven?
4. ¿Qué es la población adulta?
5. ¿Qué es la población anciana?
6. ¿Qué es la natalidad?
7. ¿Qué es la mortalidad?
8. ¿Quienes son los emigrantes?
9. ¿Quiénes son los inmigrantes?
10. ¿Cuándo aumenta la población?
11. ¿Cuándo disminuye la población?

Las estaciones y el tiempo

EL AIRE Y EL TIEMPO ATMOSFÉRICO

Recurso TIC para trabajar el tema 9 de Conocimiento del Medio: El aire y el tiempo atmosférico

 

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EL CICLO DEL AGUA

Animación educativa para repasar el CICLO DEL AGUA:

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UNIDAD DIDÁCTICA: El agua

Recurso TIC para trabajar la Unidad Didáctica de conocimiento del medio: EL AGUA

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CONTROLES 6ª QUINCENA

Lunes 16 de Enero: Control de Conocimiento del Medio EL PLANETA TIERRA.
Martes 17 de Enero: Control de Matemáticas LA MULTIPLICACIÓN.
Miércoles 18 de Enero: Control de Lengua Castellana TEMA 6.

MAPA INTERACTIVO: Continentes y océanos

Con este mapa interactivo podemos repasar los CONTINENTES y OCÉANOS en el mapamundi.

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EL PLANETA TIERRA

Cuestionario web para repasar la Unidad 6 de Conocimiento del Medio: EL PLANETA TIERRA

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PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

La programación del segundo trimestre del área de Conocimiento del medio para el presente curso es la siguiente:

CONTENIDOS:

- La Tierra, el Sol y la Luna.
- La Tierra y la Luna se mueven.
- La Tierra y su representación.
- El agua y sus estados.
- El agua en la naturaleza.
- El ciclo del agua.
- El aire.
- El tiempo atmosférico y el clima.
- Las estaciones.
- Los paisajes de interior.
- Los paisajes de costa.
- Ríos, lagos y embalses.
- Los pueblos.
- Las ciudades.
- La población.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

- Describe físicamente la Tierra, el Sol y la Luna.
- Describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y el de traslación de la Luna.
- Relaciona los movimientos de la Tierra y de la Luna con la sucesión del día y la noche, las estaciones y las fases lunares.
- Conoce y sabe localizar los puntos cardinales y los relaciona con la salida y la puesta del Sol.
- Reconoce en un mapamundi los océanos y los continentes.
- Interpreta correctamente sobre el mapa o plano indicaciones referidas a los puntos cardinales.
- Explica por qué el agua es importante para las personas, los animales y las plantas.
- Identifica cambios de estado del agua y los nombra.
- Indica los lugares en los que se encuentra el agua en la naturaleza, en sus diversos estados.
- Realiza un experimento, recoge los datos y extrae conclusiones.
- Describe el ciclo del agua, señalando los cambios de estado del agua y también los cambios de posición.
- Describe el camino del agua desde el punto de captación hasta nuestros hogares, y desde éstos hasta los ríos.
- Reconoce las características del aire y sabe cuáles son los principales gases que lo componen.
- Define la atmósfera.
- Reconoce los fenómenos meteorológicos.
- Identifica los elementos que determinan el tiempo y el clima.
- Conoce los instrumentos que se emplean para medir el tiempo.
- Conoce los cambios de tiempo de cada estación.
- Distingue las principales características de los paisajes de montaña, de llanura y de costa.
- Discrimina en un paisaje entre elementos naturales y humanizados.
- Sabe definir qué es un río y conoce sus partes.
- Relaciona cada parte del curso de un río con sus características.
- Conoce la diferencia entre un lago y un embalse.
- Diferencia un pueblo de una ciudad.
- Reconoce las características de los pueblos de montaña, de llanura y de costa.
- Diferencia entre población rural y población urbana.
- Clasifica a la población por grupos de edad.
- Sabe que la población puede aumentar o disminuir y conoce las causas.
- Diferencia entre emigrante e inmigrante.

MURAL

Mural de los animales vertebrados elaborado por el alumnado de 3º para el área de conocimiento del medio:

TAREA: Jueves 27 de Octubre

Conocimiento del Medio: Estudiar la función de nutrición del tema 3.

Lengua Castellana: Realizar la actividad 5 de la página 42 del libro de Lengua

Matemáticas: Realizar las actividades 7 y 8 de la página 41 del libro de Matemáticas.

CONTROLES DE LA 1ª UNIDAD

La semana próxima tendremos los controles de la 1ª Unidad de las distintas áreas:

Miércoles 5 de Octubre: Matemáticas LOS NÚMEROS DE 3 CIFRAS
Jueves 6 de Octubre: Lengua PALABRAS SINÓNIMAS, LA COMUNICACIÓN, EL PUNTO
Lunes 10 de Octubre: Conocimiento del Medio NUESTRO CUERPO

NUESTRO CUERPO

Esta actividad os sirve para repasar el tema 1 de Conocimiento del medio NUESTRO CUERPO

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PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

La programación del primer trimestre del área de Conocimiento del medio para el presente curso es la siguiente:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Unidades	Contenidos	Criterios de Evaluación
Unidad nº 1 NUESTRO CUERPO	- El cuerpo humano. - El movimiento del cuerpo. - Las etapas de la vida.	- Reconoce las partes de su cuerpo. - Conoce algunos órganos internos. - Sabe que todos somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos. - Conoce la función de los huesos, las articulaciones y los músculos. - Analiza movimientos sencillos. - Enumera las etapas de la vida.
Unidad nº 2 LOS SENTIDOS	- La vista. - El oído. - El olfato, el gusto y el tacto.	- Reconoce los distintos tipos de información que recibimos a través de los cinco sentidos. - Conoce los órganos de los sentidos. - Reconoce en ilustraciones las principales partes del ojo y del oído. - Conoce y practica medidas de prevención e higiene de los órganos de los sentidos. - Explica cómo participa el cerebro en la percepción.
Unidad nº 3 LOS SERES VIVOS	- La nutrición. - La relación. - La reproducción.	- Conoce las funciones vitales que realizan los seres vivos. - Comprende para qué sirve la nutrición y sabe cómo la llevan a cabo animales y plantas. - Comprende qué es la función de relación y sabe cómo la realizan animales y plantas. - Comprende para que sirve la función de reproducción y sabe que puede ser reproducción sexual o no sexual. - Conoce las ventajas y desventajas de las semillas y los esquejes como forma de reproducir una planta. - Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.
Unidad nº 4 LOS ANIMALES VERTEBRADOS	- Los mamíferos. - Los reptiles y las aves. - Los peces y los anfibios.	- Enumera los cinco grupos de animales vertebrados. - Enumera las características principales de cada uno de los grupos de vertebrados. - Reconoce a qué grupo de vertebrados pertenece un animal y razona su respuesta. - Conoce algunos de los vertebrados amenazados que existen en Andalucía.
Unidad nº 5 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS	- Los animales invertebrados. - Los insectos.	- Enumera diversos grupos de animales invertebrados: medusas, gusanos, moluscos y artrópodos. - Dibuja animales tomando como modelo una fotografía o la realidad, empleando una lupa si es preciso. - Reconoce a qué grupo de invertebrados pertenece un animal y razona su respuesta. - Identifica las partes de un insecto a partir de fotografías o dibujos. - Conoce algunos de los invertebrados de su Comunidad. - Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.