NAVIDAD

Celebramos la Navidad en el aula todos juntos.

TRABAJAMOS CON LAS TIC

Hemos estado en el aula de informática trabajando en los ordenadores el ALGORITMO ABN.

CONTROLES

El próximo Miércoles 7 de Diciembre habrá un control del área de Educación Física. Tenemos que estudiar los apuntes que tenemos en el cuaderno de Edu. Física.

MURAL

Mural de los animales vertebrados elaborado por el alumnado de 3º para el área de conocimiento del medio:

LOS ANIMALES INVERTEBRADOS

En este recurso se podrá repasar el tema 5 de Conocimiento del Medio: LOS ANIMALES VERTEBRADOS.

Entrar

TAREA: Jueves 27 de Octubre

Conocimiento del Medio: Estudiar la función de nutrición del tema 3.

Lengua Castellana: Realizar la actividad 5 de la página 42 del libro de Lengua

Matemáticas: Realizar las actividades 7 y 8 de la página 41 del libro de Matemáticas.

DÍA MUNDIAL DEL CANCER DE MAMA

El Día Mundial del Cáncer de Mama es el 19 de octubre, y lo que se intenta en esa fecha es hacer tomar conciencia a todas las mujeres de que cuanto más temprano se realiza un diagnóstico más posibilidades habrá de erradicar la enfermad del cuerpo.
Ese día el alumnado participará en un baile en el patio del cole. Para ello deberemos venir ataviados con alguna prenda de color rosa (camiseta, falda, pantalón, pañuelos, cintas del pelo, pasadas, gorras,....).

THE WEATHER SONG

Los alumnos/as interpretan en la clase de Lengua Inglesa la canción THE WEATHER SONG.

What´s the weather like?

Is it sunny today?

Sunny, sunny, sunny.

What´s the weather like?

Is it windy today?

Windy, windy, windy.

What´s the weather like?

Is it snowing today?

Snowing, snowing, snowing.

What´s the weather like?

Is it hot? Is it cold?

Can we go out to play?

It´s coold and raining.

Back to bed!

It´s cold and windy.

Back to bed!

It´s hot and sunny!

Let´s go!

CONTROLES DE LA 1ª UNIDAD

La semana próxima tendremos los controles de la 1ª Unidad de las distintas áreas:

Miércoles 5 de Octubre: Matemáticas LOS NÚMEROS DE 3 CIFRAS
Jueves 6 de Octubre: Lengua PALABRAS SINÓNIMAS, LA COMUNICACIÓN, EL PUNTO
Lunes 10 de Octubre: Conocimiento del Medio NUESTRO CUERPO

NUESTRO CUERPO

Esta actividad os sirve para repasar el tema 1 de Conocimiento del medio NUESTRO CUERPO

Entrar

LOS NUMEROS DE 3 CIFRAS

En la Unidad 1 de Matemáticas trabjaremos los números de 3 cifras. En este recurso TIC elaborado por el cole podemos reforzar los conceptos de este tema:

Entrar



PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: INGLÉS

La programación del primer trimestre del área de Inglés para el presente curso es la siguiente:

INGLÉS
Unidades	Themes	Target vocabulary	Target Language
Starter	- Letters of the alphabet - Classroom language - Greetings	- Numbers: 1 – 20 - Colours: red, blue, green, yellow, orange, black, pink, purple, grey, brown	- Hello - What´s your name? - Have you got a pencil, please? - What´s this in English?
UNIT 1 Seven Days a Week	- Describing weather	- Weather: hot, raining, sunny, foggy, cold, windy, snowing, cloudy - Days of the week	- What´s the weather like? - Is it Monday? - Is it cold? - Goodbye. See you on Monday!
UNIT 2 All about me	- Feelings - Parts of the body	- Feelings: sad, happy, tired, scared, grumpy , sick, thirsty, hungry - Parts of the body. Hair, teeth, legs, toes, arms, fingers, face, eyes, nose, mouth, ears, hands, feet	- How are you? I´m fine, thanks - I´m happy - My mouth is pink. - My arms are blue. - Who am I?
UNIT 3Pets and families	- Likes and dislikes - Pets - Famiy	- Pets: hamster, parrot, duck, tortoise, dog, cat, rabbit, snake - Family: granny, grandad, aunt, uncle, cousin, family, mum, dad, sister, brother	- Do you like cats? - I don´t like this cat - What´s your favourite pet? Have you got a ...
CRITERIOS DE EVALUACIÓN	- Puede pedir y dar información. - Pronunciación aceptable. - Completa sus tareas. - Muestra interés por aprender inglés. - Participa activamente. - Canta una canción inglesa. - Conoce las expresiones diarias. - Escribe pequeñas oraciones en inglés. - Reconoce y memoriza el vocabulario. - Respeta las reglas de los juegos.



PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

La programación del primer trimestre del área de Conocimiento del medio para el presente curso es la siguiente:

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Unidades	Contenidos	Criterios de Evaluación
Unidad nº 1 NUESTRO CUERPO	- El cuerpo humano. - El movimiento del cuerpo. - Las etapas de la vida.	- Reconoce las partes de su cuerpo. - Conoce algunos órganos internos. - Sabe que todos somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos. - Conoce la función de los huesos, las articulaciones y los músculos. - Analiza movimientos sencillos. - Enumera las etapas de la vida.
Unidad nº 2 LOS SENTIDOS	- La vista. - El oído. - El olfato, el gusto y el tacto.	- Reconoce los distintos tipos de información que recibimos a través de los cinco sentidos. - Conoce los órganos de los sentidos. - Reconoce en ilustraciones las principales partes del ojo y del oído. - Conoce y practica medidas de prevención e higiene de los órganos de los sentidos. - Explica cómo participa el cerebro en la percepción.
Unidad nº 3 LOS SERES VIVOS	- La nutrición. - La relación. - La reproducción.	- Conoce las funciones vitales que realizan los seres vivos. - Comprende para qué sirve la nutrición y sabe cómo la llevan a cabo animales y plantas. - Comprende qué es la función de relación y sabe cómo la realizan animales y plantas. - Comprende para que sirve la función de reproducción y sabe que puede ser reproducción sexual o no sexual. - Conoce las ventajas y desventajas de las semillas y los esquejes como forma de reproducir una planta. - Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.
Unidad nº 4 LOS ANIMALES VERTEBRADOS	- Los mamíferos. - Los reptiles y las aves. - Los peces y los anfibios.	- Enumera los cinco grupos de animales vertebrados. - Enumera las características principales de cada uno de los grupos de vertebrados. - Reconoce a qué grupo de vertebrados pertenece un animal y razona su respuesta. - Conoce algunos de los vertebrados amenazados que existen en Andalucía.
Unidad nº 5 LOS ANIMALES INVERTEBRADOS	- Los animales invertebrados. - Los insectos.	- Enumera diversos grupos de animales invertebrados: medusas, gusanos, moluscos y artrópodos. - Dibuja animales tomando como modelo una fotografía o la realidad, empleando una lupa si es preciso. - Reconoce a qué grupo de invertebrados pertenece un animal y razona su respuesta. - Identifica las partes de un insecto a partir de fotografías o dibujos. - Conoce algunos de los invertebrados de su Comunidad. - Conoce la importancia de proteger a los seres vivos.



PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: LENGUA

La programación del primer trimestre del área de Lengua Castellana para el presente curso es la siguiente:

LENGUA CASTELLANA
Unidades	Contenidos	Criterios de Evaluación
Unidad nº 1 LA PRINCESA SILENCIOSA	- La sinonimia. - La comunicación. - El punto. - Lectura del cuento La princesa silenciosa. - Reconocimiento de los elementos esenciales del cuento. - Manipulación de oraciones. - Resumen de una narración oral. - Utilización del lenguaje no verbal	- Lee de forma fluida el texto narrativo de la unidad. - Comprende el texto narrativo. - Reconoce y utiliza palabras sinónimas. - Comprende el concepto de comunicación. - Usa correctamente los distintos tipos de punto. - Alarga oraciones. - Reconoce el sentido global de una narración oral. - Se comunica sin utilizar el lenguaje verbal
Unidad nº 2 ROSALINDE SE ENFANDA	- La antonimia. - La lengua y las lenguas de España. - El sonido K. - Lectura del cuento Rosalinde se enfada. - Reconocimiento de elementos esenciales del cuento. - Descripción de una persona. - Lectura de poemas con el ritmo y la entonación adecuados.	- Lee fluidamente un texto narrativo. - Comprende un texto narrativo. - Reconoce y utiliza palabras antónimas. - Comprende el concepto de lengua y conoce las distintas lenguas que se hablan en España. - Aprende y aplica la regla ortográfica del sonido K. - Escribe descripciones de personas. - Recita poemas con el ritmo adecuado.
Unidad nº 3 LAS LAGRIMAS DE JUSTINO	- La polisemia. - Las oraciones y las palabras. - El sonido Z. - Lectura del texto narrativo Las lágrimas de Justino. - Reconocimiento del orden de la secuencia del texto narrativo. - Formación de oraciones con sentido.	- Lee un texto narrativo con la entonación adecuada. - Comprende un texto narrativo. - Reconoce y utiliza palabras polisémicas. - Comprende el concepto de oración. - Aprende y aplica la regla ortográfica que regula la escritura del sonido Z. - Forma oraciones ordenando adecuadamente las palabras.
Unidad nº 4 GRANDES VIAJES	- Familia de palabras. - Sonidos y letras. - El sonido G suave. - Lectura del texto informativo Grandes viajes. - Reconocimiento de la información del texto. - Descripción de un objeto. - Lectura de poemas con el ritmo y la entonación adecuados.	- Lee fluidamente un texto informativo. - Comprende un texto informativo. - Reconoce familias de palabras. - Comprende los conceptos de sonido y letra. - Conoce y aplica la regla de escritura del sonido G suave. - Describe un objeto. - Recita poemas con el ritmo adecuado.
Unidad nº 5 EL BURRO REQUETELISTO	- Los diccionarios: el orden de las palabras. - La sílaba. Clases de palabras según su número de sílabas. - Los signos de interrogación y de admiración. - Lectura en voz alta y en cadena del texto narrativo El burro requetelisto. - Comprensión del contenido y reconocimiento de la secuencia del cuento El burro requetelisto. - Manipulación de oraciones.	- Lee de forma fluida un texto narrativo. - Comprende globalmente un texto narrativo. - Ordena palabras alfabéticamente. - Identifica las sílabas de una palabra y conoce las clases de palabras según su número de sílabas. - Utiliza y escribe correctamente los signos de interrogación y de admiración. - Añade o elimina palabras a oraciones.



PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL: MATEMÁTICAS

La programación del primer trimestre del área de Matemáticas para el presente curso es la siguiente:

MATEMÁTICAS
Unidades	Contenidos	Criterios de Evaluación
Unidad nº 1 NÚMEROS DE 3 CIFRAS	- Lectura y escritura de números de tres cifras. - Descomposición de números de tres cifras en centenas, decenas y unidades y como suma. - Comparación de números de tres cifras. - Lectura y escritura de números ordinales hasta el trigésimo noveno.	- Lee, escribe y descompone números de tres cifras. - Forma números de tres cifras a partir de sus órdenes. - Representa números de tres cifras. - Halla el valor posicional de las cifras de un número de tres cifras. - Ordena y compara números de tres cifras. Utiliza los números ordinales.
Unidad nº 2 NÚMEROS DE 4 Y 5 CIFRAS	- Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras. - Descomposición de números de cuatro y cinco  cifras en sus diferentes órdenes de unidades y como suma. - Obtención del valor posicional de una cifra en un número. - Comparación y ordenación de números de hasta cinco cifras. - Aproximación de números a la decena, centena o al millar más cercano según su número de cifras.	- Lee, escribe y descompone números de cuatro y cinco cifras. - Forma números de cuatro y cinco cifras a partir de sus órdenes. - Representa números de cuatro y cinco cifras. - Halla el valor posicional de las cifras de números de  cuatro y cinco cifras. - Compara y ordena números de cuatro y cinco cifras. - Aproxima un número a la decena, centena o millar más cercano teniendo en cuenta su número de cifras.
Unidad nº 3 SUMA	- Términos de la suma: sumandos y suma o total. - Realización de sumas de dos ó tres sumandos, sin llevar y llevando, con números de hasta cinco cifras. - Comprobación de que el orden de los sumandos no varía la suma. - Estimación de sumas. - Resolución de problemas de suma y de estimaciones de sumas.	- Nombra e identifica los términos de una suma. - Realiza sumas de dos ó tres sumandos sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras. - Resuelve situaciones problemáticas utilizando la suma. - Reconoce que el orden de los sumandos no varía la suma. - Realiza estimaciones de sumas, aproximando correctamente los sumandos según su número de cifras.
Unidad nº 4 RESTA	- Términos de la resta: minuendo, sustraendo y diferencia. - Cálculo de restas sin llevar y llevando. Estimación de restas. - Aplicación de la prueba de la resta. - Resolución de problemas mediante una o dos operaciones	- Conoce y coloca correctamente los términos de la resta. - Calcula restas sin llevar y llevando con números de hasta cinco cifras. - Realiza estimaciones de resta y las aplica a la resolución de problemas. - Aplica la prueba de la resta como mecanismo de comprobación. - Calcula el minuendo de una resta. - Resuelve problemas de dos operaciones.
Unidad nº 5 RECTAS Y ÁNGULOS	- Líneas rectas, curvas y poligonales. - Segmento. - Rectas paralelas, secantes y perpendiculares. - Ángulo: lado y vértice. - Tipos de ángulos: rectos, agudos y obtusos. - Reconocimiento y trazado de diferentes tipos de rectas. Comparación y clasificación de ángulos.	- Diferencia líneas rectas, curvas y poligonales. - Identifica y traza rectas secantes, paralelas y segmentos. - Conoce las partes de un ángulo y lo clasifica. - Compara ángulos a partir de un ángulo recto y los clasifica en agudos, rectos y obtusos. - Reconoce rectas perpendiculares.